Observación institucional 1º informe

1663 palabras 7 páginas
Espacio de la PRÁCTICA Docente I

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LA INSTITUCIÓN

➢ Características generales del entorno o zona

El establecimiento se halla ubicado en una zona de carácter urbano con calles pavimentadas y viviendas, en los alrededores, de clase media alta. Además posee cerca de allí varios negocios a los que los chicos pueden concurrir ya sea para comprar algo de comer o sacar fotocopias.

➢ ESTABLECIMIENTO COMPARTIDO

La escuela EPB Nº 10 comparte el establecimiento con ESB.

➢ Características EDILICIAS

- Hay una biblioteca dedicada exclusivamente para la primaria y otra para la secundaria.

- Afuera del colegio hay un mural en honor a Julio Cortazar quien fue alumno de esa
…ver más…

Un cielo límpido, salvo en días de tormenta o ventosos, cubría ese paisaje de los días de la infancia de Cortázar, y es ese mismo el que hoy nos cubre.
En la superficie, notamos cómo ha cambiado en menos de ocho décadas: lujosas edificaciones al frente, con pequeños jardines, antiestéticas rejas, cortinas y postigotes que preservan la intimidad de una población de creciente densidad.
Hubo una significativa mutación del lugar descripto en “Los venenos” por nuestro escritor. Aquella finca de Rodríguez Peña 585, entre San Martín y Azara, muy poco presenta en común entre ayer y hoy, excepto que allí vivió Cortázar, personaje que marca la verdadera identidad esencial.
La casa del escritor
En forma concomitante, la certeza sobre la mentada dirección la confirmaba Ofelia en entrevista con Mariano Manuel Bernárdez, en un encuentro cumplido en 1994.
Por estos antecedentes, en la esquina de San Martín y Rodríguez Peña, la SADE –gestión mediante de Alcira Doro Maddoni– hizo colocar un cartel indicativo de la proximidad del domicilio en que viviera Julio Cortázar; ingeniosa solución frente a la cerrada negativa del propietario actual que invocó el deseo de resguardar su privacidad y seguridad personales, que suponía se verían expuestas con una leyenda en el frente mismo de su residencia.
Propia de la paradojal ironía de un cuento

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