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|Programa de Unidad Curricular |
|Ubicación: |Área Ciencias de la Salud |
|Programa: |Medicina |
|Departamento: |Morfofuncional |

|Datos Generales |
|Unidad Curricular: |Morfofisiología I |
|N° Unidad de Crédito: |06 UC |
|Ubicación de la Asignatura en el Currículo: |I Semestre …ver más…

A) Polaridad B)Capacidad calórica C) Constante dieléctrica D) Cohesividad E) |
|InteraccioneshidrofóbicasF) Interacciones hidrofílicas, resaltando su importancia biológica. |
|Definir:Electrolitos y no electrolitos resaltando su distribución y funciones que cumplen en el organismo. |
|Citar las funciones que cumple el agua en el organismo |
|Citar las fuentes de ingreso de agua al organismo |
|Citar las vías normales de pérdida de agua del organismo |
|Explicar la constante de ionización del agua resaltando su importancia biológica. |
|Definir soluciones ácidas, alcalinas y neutras citando ejemplos de líquidos corporales de cada tipo. |
|Definir pH, pK y formular su expresión matemática |
|Explicar la importancia biológica del pH |
|Definir