Norma Astm E3 -95 Traducida

7346 palabras 30 páginas
Práctica estándar para
Preparación de metalográfico Specimens1
Esta norma ha sido publicada bajo la designación fija E 3; el número inmediatamente siguiente a la designación indica el año de adopción original o, en el caso de revisión, el año de la última revisión. Un número entre paréntesis indica el año de la última aprobación. Un epsilon (e) señala un cambio editorial desde la última revisión o aprobación.
Esta norma ha sido aprobada para su uso por las agencias del Departamento de Defensa.
1. Alcance
1.1 El principal objetivo de los exámenes metalográficos es dar a conocer los componentes y la estructura de los metales y sus aleaciones por medio del microscopio de luz. En casos especiales, el objetivo del examen puede requerir el
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En el examen de la tira o hilo, las muestras de ensayo se debe tomar de cada extremo de las bobinas.

4.1.2 Estudio de especímenes Fallos-prueba deben tomarse lo más cerca posible a la fractura o de la iniciación de la falla. Antes de tomar las muestras metalográficas, el estudio de la superficie de fractura debe ser completa, o, al menos, la superficie de fractura debe ser documentado. Las muestras deben ser tomadas en muchos casos, de un área de sonido para una comparación de las estructuras y propiedades.
4.1.3 Estudios de Investigación-La naturaleza del estudio determinará la ubicación de muestras, orientación, etc muestreo suele ser más extensa que en los exámenes de rutina.
4.2 Una vez establecida la ubicación de las muestras metalográficas a estudiar, el tipo de sección a examinar tiene que ser decidido. Para una pieza de fundición, una sección de corte perpendicular a la superficie se muestran las variaciones en la estructura desde el exterior al interior de la pieza colada. En los metales en caliente trabajado o trabajado en frío, las dos secciones transversales y longitudinales deben ser estudiados. Investigaciones especiales pueden a veces requieren muestras con superficies preparadas paralela a la superficie original del producto. En el caso de alambre y rondas pequeñas, una sección longitudinal a través del centro de la muestra resulta ventajosa cuando se estudia conjuntamente con la sección

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