Monografia de la segunda guerra mundial

3177 palabras 13 páginas

radicales-libres-300x253.jpgradicales-libres-300x253.jpgradicales-libres-300x253.jpgradicales-libres-300x253.jpgLA ACENTUACIÓN DIACRÍTICA

|COMPETENCIA |CONTENIDOTEMÀTICO |INDICADOR DE LOGRO |
|Competencia ortográfica |Acento diacrítico | |
| | |Diferencia problemas de significado en el |
| | |uso de la acentuación diacrítica, siguiendo|
| | …ver más…

|
| |Mi casa es grande. [=la casa mía] | |Para mí. |
| |Sonata en mi menor. | | |
|se |Pronombre personal de acusativo o dativo |sé |Primera persona singular del presente de indicativo de saber o |
| |reflexivo y recíproco (del latín SĒ) | |segunda persona singular del imperativo de ser |
| |El chico se fue. | |No lo sé. |
| |Se ruega no fumar. | |Sé bueno. |
| |Se lo di ayer. | | |
|si[2] |Conjunción (del latín SĪ) |sí |Adverbio afirmativo (del latín SĪC), caso preposicional reflexivo y |
| |Si mañana hace buen tiempo, me voy a la | |recíproco de tercera persona (del latín SIBI) o sustantivo que |
| |playa. | |indica

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