INTRODUCCIÓN

La educación es un proceso complejo, pues se desarrolla en un espacio sociocultural, temporal y responde a un conjunto de orientaciones sociales, políticas, económicas culturales; El trabajo de un docente se desembuelve en este contexto, por lo que el conocimiento de la realidad donde se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje es de vital importancia.

En este sentido la presente monografía permitirá al docente contextualizar su enseñanza basando su trabajo en las características culturales, económicas y productivas de la localidad de San Martin De Pangoa que consecuentemente con las necesidades e intereses de los estudiantes.

La información contenida en este estudio refiere la mayor cantidad de elementos que …ver más…

❖ Por el Este.- Limita con los distritos Raymondi y Sepahua (Provincia de Atalaya, departamento de Ucayali) y Echarate (Provincia de La Convención, departamento de Cusco). ❖ Por el Sur.- Limita con los distritos: Quimbiri y Pichari (Provincia de La Convención, departamento de Cusco), Sivia (Provincia de Huanta, departamento de Ayacucho). ❖ Por el Oeste.- Limita con los distritos Ayahuanco (Provincia de Huanta, departamento de Ayacucho); Tintay Punco y Huachocolpa (Provincia de Tayacaja, departamento de Huancavelica); Santo Domingo de Acobamba (Provincia de Huancayo); Andamarca y Comas (Provincia de La Concepción); Monobamba (Provincia de Jauja); Vítoc y Pichanaqui (Provincia de Chanchamayo).

1. MAPA DE UBICACIÓN DE LA PROVINCIA EN EL DEPARTAMENTO

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SE LOCALIZA EN LAS SIGUIENTES COORDENADAS GEOGRÁFICAS:

❖ 10°41’27” y 12°28’36” Latitud Sur ❖ 73°26’40” y 75°03’10” Longitud Oeste

La provincia Satipo se ubica al Este del departamento Junín, en la provincia fisiográfica de la Selva Central, comprende las cuencas de los ríos: Tambo, Ene y Perené.

Jurisdiccionalmente la provincia Satipo no se encuentra saneada en sus límites territoriales y requiere desarrollar el proceso de demarcación territorial y