OBSERVACIONES
Lenguaje, grupo Rosado Inicial 2. Responsable Jeanneth Martínez
Adrián Arias
Adrián se encuentra en un proceso de desarrollo de sus destrezas, en ocasiones ha necesitado motivación para culminar las actividades propuestas. Requiere trabajar el área de motricidad fina, así como el interactuar oralmente con sus compañeros. Esto es parte de su proceso evolutivo el cual debemos acompañar, respetando las etapas por las cuales debe pasar, hasta lograr un nivel acorde a su edad que le permita realizar de manera apropiada los procesos formales de alfabetización inicial.
Sugerimos a casa invitar al niño a realizar actividades manuales como: pintura, modelado, ensartado con diversos materiales (papeles de diferentes texturas y …ver más…

Estas reglas le ayudarán a establecer límites claros que beneficiarán sus procesos escolares. Para estimular su proceso alfabetización inicial sugerimos leerle diariamente en voz alta, aprovechando este momento para realizar un vínculo afectivo entre la niña y el texto, construyendo experiencias positivas con la lectura. También se pueden aprovechar los materiales que circulan alrededor de la niña: el envoltorio de los chocolates, los carteles de las tiendas, los rótulos de las calles, el periódico, los juegos de computador, para que la niña siga interesándose por nuestro sistema de escritura, así como realizar actividades entre otras: escribir juntos la lista de compras, mirar la fecha de caducidad de un producto, interpretar instrucciones de un juego, leer carteles, buscar la letra de su nombre; estas le ayudarán a ver lo fundamental que es leer y escribir para nuestra vida.

David Bonilla
David por las características propias de su ritmo de desarrollo evolutivo ha requerido un poco más de tiempo y ejercitación. Con frecuencia ha necesitado motivación para culminar las actividades propuestas, siguiendo las normas acordadas para el trabajo de aula y en