Micro y macro ambiente coca-cola

2781 palabras 12 páginas
Características del desarrollo cognitivo

DE UNO A CUATRO MESES
• Explora las cosas poniéndoselas en la boca
• Reconoce caras familiares
• Juega con los dedos de las manos y de los pies
• Le gusta ver cosas que se mueven
• Voltea hacia los lugares en donde hay colores brillantes
• Voltee al bebé para que pueda ver la cara de usted y hablar con usted. Hable sobre lo que está haciendo, sobre cosas o personas que están a su alrededor. El bebé no entenderá todo lo que le diga.
• Ponga al bebé en distintos lugares de la casa y en posiciones nuevas para que el bebé pueda ver personas y cosas desde ángulos diferentes.
• Coloque al bebé boca arriba en una alfombra limpia o en una cobija. Sujete un juguete de colores
…ver más…

para que juegue juegos de simulación
• Use un objeto que haga un sonido suave, por ejemplo una caja de música o un reloj que hace tic-toc. Indique a los niños que cierren los ojos, luego esconda el objeto. Dígales a los niños que escuchen el sonido y que intenten encontrar dónde está el objeto. DOS AÑOS
• Sigue instrucciones fáciles
• Le gusta desarmar cosas
• Puede sentarse durante un tiempo más prolongado que los niños pequeños para ver libros.
• Le gusta ver libros
• Señala cuando se le pide a los ojos, la nariz y las orejas
• Le gusta ver el mismo libro muchas veces • Dele a los niños opciones fáciles para elegir. “¿Quieres tomar agua del vaso azul o del vaso verde? ¿Quieres jugar en el tobogán o en el área de arena?
• Dele a los niños arena, barro y agua para que jueguen.
Pueden aprender mucho al mezclarlos, combinarlos, batirlos y moldearlos.

TRES AÑOS
• Le gusta escuchar cuentos
• Le gustan las historias que se repiten o que riman
• Puede escuchar por aproximadamente tres minutos
• La gusta jugar con barro
• Puede armar un rompecabezas de seis piezas
• Reconoce sonidos comunes
• Sabe los colores básicos, rojo, azul, verde, amarillo
• Puede contar dos o tres cosas
• Habla en oraciones de tres o cinco palabras
• Puede contar historias al ver libros o fotos
• Puede acomodar objetos de acuerdo a su color
• Entiende “ahora, pronto y más tarde” •

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