METODOLOGÌA PARA LA DINÀMICA DEL PROCESO PEDAGÒGICO PROFESIONAL EN FUNCIÒN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES

DR.C ALBERTO LUIS TORRES FERRALES

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÒGICAS “BLAS ROCA CALDERÌO. GRANMA. CUBA

albertorres09@gmail.com

RESUMEN

En la Educación Técnica y Profesional, el proceso de enseñanza - aprendizaje está condicionado por el desarrollo de la revolución científico - técnica, que demanda la formación de futuros obreros calificados y técnicos medios con un elevado nivel cultural y científico - técnico, que les permita adaptarse rápidamente a los cambios tecnológicos y científicos, actualizando permanentemente los conocimientos, habilidades, hábitos y capacidades, así como las actitudes ante la vida acordes …ver más…

Formar un profesional de perfil amplio, con carácter de polivalencia es hoy un reto para la “Educación Técnica y Profesional”, apreciándose ya avances en la formación de las habilidades profesionales, aunque se observa falta de sistematicidad si se tiene en cuenta la contribución que a la formación profesional tiene que aportar cada asignatura del plan de estudio.
Estructurar los contenidos donde se integren los conocimientos, habilidades y valores alrededor de las competencias es hoy un imperativo en la ETP, debido a lo integrado que se manifiestan estos elementos en la solución de los problemas profesionales. El modelo de formación por competencias profesionales es una alternativa de solución.
A pesar de los esfuerzos realizados, aún se manifiestan deficiencias notables en los egresados de la ETP al enfrentar y resolver los problemas de la producción. Los mismos muestran pobre desarrollo de las habilidades profesionales, poco desarrollo de la independencia cognoscitiva, no logran transferir lo aprendido a nuevos contextos, la valoración de la importancia social del contenido es insuficiente, no muestran iniciativa para resolver problemas, se comportan pasivos y reproductivos al aplicar los contenidos aprendidos mostrando pobre desarrollo en