Marco historico de las drogas

2739 palabras 11 páginas
INTRODUCCIÓN

Ésta Monografía está enfocada principalmente en las diferentes maneras que tiene el docente de enseñar en el aula, aceptando distintas concepciones dentro de un marco explicativo, en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Nos basaremos en una idea general, sus conceptos fundamentales, las relaciones que entre ellos se establece, así como el alcance y sus limitaciones. Tendremos en cuenta el punto de vistas de varios autores, tratando de llegar a un análisis profundo y que le permita al docente tener la idea clara de lo que quiere enseñar y para qué enseñar, y el entendimiento necesario para saber transmitir al alumno sus saberes, antes de ingresar al aula.-

DESARROLLO

1. LOS PROFESORES, SUS TEORÍAS Y LA
…ver más…

El papel del maestro es el de propiciar los instrumentos para que el alumno lo construya partiendo de su saber previo, según Ricardo Lucio. El dice que para la psicología educativa el conocimiento es una construcción del sujeto.

¿EN QUE SE SUSTENTA EL CONSTRUCTIVISMO?
Podemos decir que la concepción constructivista se ha sustentado de aportaciones epistemológicas, psicológicas y del pensamiento liberal- antiautoritario que produjo las ciencias sociales y las nuevas teorías de la educación. Encontramos grandes autores que han enriquecido al pensamiento constructivo, como son: Herbert, Marcuse, Agnes, Heller, Louis, Althusser, Raymond Aron, Antonio Gramsci; además de pedagogías activas como la de Maria Montessori, Celestin Freinet, Pierre Faure, entre otros.
Cuando hablamos de la corriente constructivista, encontramos que, en ella se centra al alumno en un papel mas participativo, dinámico, y practico, para la obtención del aprendizaje, de habilidades y de aptitudes; claro está, que para ello, es necesaria la interacción del sujeto, con su contexto social, histórico y cultural; en esa interacción individual del individuo, de este modo, el constructivismo se pospone, basándose en una "teoría psicológica del aprendizaje humano"
El constructivismo tiene sus aportaciones al sistema educativo, al menos, en dos aspectos: el primero de ellos es, la explicación que proporciona

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