UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“ÁLVARO OBREGÓN”

MATEMÁTICAS 2
SEGUNDO SEMESTRE
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
ETAPA 2

Nombre:________________________________
Matrícula:_______________________________
Grupo:______ Aula:_____ Turno:______
Maestro:_________________________________

Etapa 2 Geometría Plana
Competencia genérica
4 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Atributo
• Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Competencia general
Elabora propuestas académicas y profesionales inter, multi y …ver más…

Identifica cada uno de éstos triángulos según su clasificación de acuerdo a la medida de sus ángulos interiores.

2) Utiliza la siguiente figura para demostrar que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180º.

4) Ejercicios seleccionados de “Suma de los ángulos interiores de un triángulo”

4) Ejercicios seleccionados de “Congruencia de Triángulos” :

Parte 5.- Semejanza de Triángulos

1.- En sesión plenaria discutan cuál es la diferencia entre triángulos congruentes y triángulos semejantes, definan formalmente “Triángulo Semejante” y respondan las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los lados homólogos de dos triángulos semejantes?

¿A que se le llama “razón de semejanza”?

¿Cuál es la notación utilizada para decir que dos triángulos son semejantes? Enseguida traza un par de triángulos congruentes y un par de triángulos semejantes.

2.- Con ayuda de tu Maestro-Facilitador, formen equipos y expliquen:
a) El “Teorema Fundamental de Semejanza de Triángulos”.

b) Los tres criterios de Semejanza de Triángulos”

3.- En la siguiente figura, los triángulos ABC y CDE son semejantes. Demuestra y explica dicha semejanza mediante: a) el Teorema