DE LA DICTADURA AL PRESENTE
Adriana Puiggros

Guerra a la educación pública Tres flagelos asediaron a la educación a partir del golpe militar que derrocó a Isabel Perón en 1976: la represión dictatorial, el desastre económico-social y la política neoliberal. Estos factores sumados produjeron la situación más grave vivida en cian años de educación pública en la argentina, echaron abruptamente del sistema educativo a los nuevos pobres y aumentaron los problemas endémicos, como la deserción escolar y la repitencia. Los síntomas más graves fueron la reaparición del analfabetismo, un problema ya casi inexistente en el país, y el enorme aumento de la delincuencia infanto-juvenil, que acompaña otro nuevo problema, el de los …ver más…

El personalismo autoritario y la educación para la seguridad nacional Ricardo Bruera fue ministro de Educación de la dictadura desde la asunción del gobierno militar en 1976 hasta mediados de 1977. […] trataba de modernizar la educación incorporando alta tecnología a una red educacional que estaría centralizada y controlada desde instituciones privadas y organismos estatales. Simultáneamente el ministro exaltaba en sus discursos la “personalización” de la enseñanza y prometía libertad… para después de la limpieza ideológica de los establecimientos educativos. Se dirigía a receptores existentes, ya que una buen parte de la clase media estaba dispuesta a escucharlos. En vez de prestar atención a la crueldad de las acciones que el régimen cometía en esos momentos, se interesó en las promesas gubernamentales de dar a sus hijos una educación para la libertad y el desarrollo individual. [...] La frivolidad de la clase media argentina fue l base sobre la cual Bruera intentó levantar su edificio ideológico.
El periodo se caracterizó por la clausura definitiva de los proyectos educativos democráticos que aun subsistían cuando asumió el gobierno dictatorial, por la represión a funcionarios, docentes y estudiantes y por el comienzo del traspaso de las escuelas a las municipalidades. En la caída de Bruera intervino la exigencia de un lenguaje más directamente represivo por parte de las Fuerzas Armadas.
En julio de 1977, la Junta Militar