LABORATORIO DE INTRODUCCION A LAS METODOLOGIA CIENTIFICA

1 Que es Ciencia?
R:La ciencia en una forma de interpretar todo lo qe existe pues todo ello es susceptible de ser explicado o descrito
2 Interrogantes del niño y el hombre primitivo
R:La mayor parte de las explicaciones tanto del niño como del hombre primitivo son de carácter mágico y no científico, porque la explicación científica no es la primera que ha utilizado el ser humano para comprender lo qe esta a su alrededor.
3 Las diversas interpretaciones acerca del origen del universo (mito, religión, magia, ciencia)
R:
4 Ciencias Formales
R:Son las qe estudian todos los objetos y fenómenos puramente ideales es decir los qe se encuentran fuera de la realidad material qe …ver más…

15 Proceso cognoscitivo: hace referencia a la facultad de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.
Sujeto cognoscente: ser pensante que realiza el acto del conocimiento. A lo largo de la historia de la metafísica y la epistemología, se ha discutido acerca de la pertenencia o no de tal sujeto a la realidad que conoce, y si ésta última es realmente la verdadera realidad, o bien ve una parte de ella, o una realidad falsa, o si en realidad es él quien la construye, como lo afirma elconstructivismo.
Objeto del conoscimiento: es que el sujeto aprenda las caracteristicas del conocimiento. tiene las caracteristicas de otorrle al sujeto, para ser aprehendido. Puede ser una cosa o una persona, crea una imagen que hace que el sujeto se retrotraiga para asi conocerlo a travé de su capacidad cognosente.
16 caracteristicas de los objetos del conocimiento

17 Racionalismo y empirismo
Racionalismo: es una corriente filosófica que se desarrolló en Europa continental durante los siglos XVII y XVIII, formulada por René Descartes, que se complementa con el criticismo de Immanuel Kant, y que es el sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, en contraste con el empirismo, que