La idea principal
Todo texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto. El texto es un tejido de nociones y conceptos; sin embargo, la idea principal es la que destaca de las demás, puede ser entendida como el centro de aquello que se quiere comunicar, lo más importante y lo que se pretende pasar entre una persona y otra.
La idea principal de un texto es el desarrollo del planteamiento del tema del texto; por esa razón siempre se debe de escribir como una frase nominal, es decir, como un grupo de palabras cuyo núcleo es un verbo. La idea principal supone que aquel que establece el mensaje desea comunicar algo y hacerlo en alguna de las muy variadas formas que existen.
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Los datos estadísticos demuestran que uno de los más grandes problemas de la enseñanza de la Comunicación es que los estudiantes se encuentran en su gran mayoría en el nivel literal y otros en un problema agudo de no poder deducir y captar la idea central o principal que se propone en el texto. Una cantidad muy poco significativa demuestra habilidades de hallar la idea principal y de comprender el texto.
Las principales dificultades de la comprensión textual en nuestro país son: * Dificultades para penetrar en el texto en tanto que unidad de significados relacionales.
Hay una pérdida de los referentes lo cual indica una lectura localizada en las formas del lenguaje mas no en las relaciones de significado que se establecen en la continuidad semántica del texto. * Dificultades para interactuar con la propuesta de organización textual realizada por el autor del texto. Se hace una lectura basada únicamente en los esquemas del lector y se pone en acción una estrategia de dictador. * Dificultades para identificar las diversas voces que se construyen a través del texto: La heterogeneidad enunciativa
* Dificultades para identificar las ideas más impertinentes que globalizan la información del texto y la manera como el escritor las ha puesto en relación una con otras a través de una estructura retórica determinada. * Dificultad para deducir la idea