La escuela por dentro
La etnografía en la investigación educativa
(Peter Woods)
LA ETNOGRAFÍA Y EL MAESTRO.
Por el simple hecho de que gran parte de la investigación educativa no ha sido realizada por maestros, por esto se podría culpar a los investigadores de no explicarse adecuadamente.
Los investigadores podrían argumentar que únicamente los maestros son capaces de interpretar la pertinencia de cualquier estudio para la práctica del aula, pues únicamente ellos tienen la experiencia en los múltiples factores diferentes que confluyen en la forma de decisiones en una situación real.
Conocimiento pedagógico.
Son los maestros quienes deberían especificar los problemas ,en segundo lugar ,es el conocimiento lo que al mismo tiempo …ver más…

Se ha de tratar por todos los medios de establece relación, de ser divertido, de unirse a sus juegos, de usar su lenguaje, de ser como ellos.

OBSERVACION
El método más importante de la etnografía es el de la observación participante, que en la práctica tiende a ser una combinación de métodos o más bien un estilo de investigación.
La idea central de la participación es la penetración de las experiencias de los otros en un grupo o institución.
A pesar de que la observación participante sea el método más puro de la etnografía, l observación no participante ha llegado a ser el más común.
En primer lugar hay que prestar atención a la observavilidad propia. Sin embargo puede no ser conveniente ni deseable tomar notas abiertamente. Sobre todo si se es participante, puede no haber ocasión para ello.}Otra limitación de la observación participante y plena es la resistencia a volverse ´´nativo´´ es decir a sobre identificarse con los puntos de vista de la gente al punto de hacerlos prevalecer sobre la propia perspectiva del investigador.
Aun cuando no compartan ninguno de los papeles que observa, el observador no participante es, a pesar de todo parte de la escena.
ENTREVISTAS
Los principales atributos personales que se requieren en las entrevistas son los mismos que en otros aspectos de la investigación y giran siempre en torno a la confianza, la curiosidad y la naturalidad.
No ha de ser necesariamente errónea, pero puede ser tan solo