La educación en los pueblos Indoamericanos
A continuación, desarrollamos el segundo tema de la unidad, el cual se sitúa en la educación primitiva. De acuerdo con Peñalonso (2000), la historia del pensamiento pedagógico Indoamericano no puede partir de la venida de los españoles sino que necesariamente, de los pueblos indígenas que habitaron este continente. Los investigadores coinciden en que hay suficientes pruebas para decir que sí hubo pensamiento pedagógico indígena, lo que algunos autores han llamado filosofía de la educación precolonial de indoamérica. Los indígenas tuvieron pensamiento pedagógico, aunque no se cuente con suficiente documentación, aunque la información ha sido poca, es significativa. (Culturas: Azteca, …ver más…
Las clases eran impartidas por un maestro llamado Amauta o sabio.
La formación para ser Amauta duraba cuatro años. En el primero, recibían enseñanzas sobre lengua; en el segundo, sobre religión; en el tercero, sobre los quipus, y en el cuarto, sobre historia inca.
La educación familiar estaba a cargo de los padres y los miembros más antiguos, quienes trasmitían de esta manera a los más jóvenes, sus conocimientos, experiencias, y habilidades. Tenían quipus numéricos donde registraban datos contables, matemáticos, históricos, ceremoniales y leyendas. Tenían escritura ideográfica.
Un elemento a destacar de ambas civilizaciones, lo representa la tendencia guerrerista y conquistadora, así como el alto desarrollo arquitectónico de sus sociedades. A nivel de estructura social, tanto Incas como aztecas poseían una organización social dividida en clases y dirigidas por un grupo dominante. Como es de esperarse las clases dominantes controlaban el conocimiento.
Educación Maya
Los mayas, durante su apogeo, fueron una de las sociedades más densamente pobladas y culturalmente dinámicas en el mundo. Los avances culturales como la escritura, epigrafía y el calendario no se originan con los mayas; sin embargo, su civilización los desarrolló plenamente, aunque su escritura tan solo ha sido descifrada