La cronica de la educacion

15744 palabras 64 páginas
Índice

Introducción………………………………………………….……..3

Termodinámica…………………………………………………..….4
- Conceptos básicos…………………………………….………....4
- Calor…………………………………………………………….7
- Temperatura………………………………………………….…7

Leyes de la Termodinámica………………………………………..8
- Primera Ley de la Termodinámica………………….………….8
- Segunda Ley de la Termodinámica…………………………..…9
- Tercera Ley de la Termodinámica…………………………….10
- Ley Cero de la Termodinámica………………………………..11

Termometría………………………………………………….….12

Escalas de la Temperatura……………………….…………..…..14
- Escala Celsius………………………………………………...14
- Escala Kelvin…………………………………………………15
- Escala Fahrenheit………………………………………….…15
- Escala Rankine…………………………………………….…16

Variables
…ver más…

-Sistema cerrado. Es el que puede intercambiar energía pero no materia con el exterior. Multitud de sistemas se pueden englobar en esta clase. El mismo planeta Tierra puede considerarse un sistema cerrado. Una lata de sardinas también podría estar incluida en esta clasificación. -Sistema abierto. En esta clase se incluyen la mayoría de sistemas que pueden observarse en la vida cotidiana. Por ejemplo, un vehículo motorizado es un sistema abierto, ya que intercambia materia con el exterior cuando es cargado, o su conductor se introduce en su interior para conducirlo, o es cargado de combustible en un repostaje, o se consideran los gases que emite por su tubo de escape pero, además, intercambia energía con el entorno. Sólo hay que comprobar el calor que desprende el motor y sus inmediaciones o el trabajo que puede efectuar acarreando carga. Energía calorífica: La suma de la energía potencial y de la energía sintética de un sistema no permanece siempre constante. De una manera general, la energía mecánica total de un sistema disminuye con el frotamiento y los choques. Si por ejemplo, se frena un cuerpo durante su caída por un plano inclinado, de forma que su velocidad permanezca

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