UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUI
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE TIERRAS ALTAS
POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
EDU 760

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PREPARADO POR: ALBA MONTENEGRO
EDWIN CONCEPCIÓN
FULVIA FUENTES
GINA ORTIZ
HENRY ABREGO
IRIS GONZALEZ
JOSE SUIRA
MARICELA GOMEZ M
MARLENY GOMEZ
MAURY ROVIRA
NEIRA MORENO
OSIRIS AGUILAR
OSIRIS YANGUEZ
SHERLY ROMERO
YADIRA LIZONDRO

A CONSIDERACION
MSc. ENIS W. GRAJALES

FECHA DE ENTREGA
3 DE FEBRERO DE 2013
ANIMO EN LOS OJOS DE DIOS
Aunque me tapo los oídos con la almohada y gruño de rabia cuando suena el …ver más…

Para él, la evaluación debe: * Reflejar las necesidades del mundo real, aumentando las habilidades de resolución de problemas y de construcción de significado. * Mostrar cómo los estudiantes resuelven problemas y no solamente atender al producto final de una tarea, ya que el razonamiento determine la habilidad para transferir aprendizaje. * Reflejar los valores de la comunidad intelectual. * No debe ser limitada a ejecución individual ya que la vida requiere de la habilidad de trabajo en equipo. * Permitir contar con más de una manera de hacer las cosas, ya que las situaciones de la vida real raramente tienen solamente una alternativa correcta. * Promover la transferencia de tareas que requieran que se use inteligentemente las herramientas de aprendizaje. * Requerir que los estudiantes comprendan el todo, no sólo las partes. * Permitir a los estudiantes escoger una forma de respuesta con la cual se sientan cómodos.
La evaluación alternativa incluye una variedad de técnicas de evaluación, entendiendo estas como "cualquier instrumento, situación, recurso o procedimiento que se utilice para obtener información sobre la marcha del proceso" dichas técnicas se pueden adaptar a diferentes situaciones. Existen 2 clases de alternativas, las técnicas para la evaluación del desempeño y las técnicas de observación (entrevista, lista de cotejo, escalas, rúbricas) estas últimas