La Luna Con Gatillo

977 palabras 4 páginas
Trabajo práctico Nº 4, “Las Vanguardias”

El siguiente trabajo práctico tiene por objeto el análisis del poema vanguardista de Raúl Gonzáles Muñón “La luna con gatillo”: es un poema donde varía el número de versos, no posee rima ni métrica, sin embargo posee cierta sonoridad en palabras y versos repetidos, pues predomina el azar y la espontaneidad en su estructura. Como escribe Francine Masiello en “leguaje e ideología”:

“Las vanguardias desafían los conocido, denuncia lo obsoleto de la tradición y ordena la conciencia que tenemos del acto estructural, enfrentándola a las tradiciones del pasado” (Pág. 66)

El arte del siglo XX surgió de la ruptura con los valores estéticos del siglo XIX, rechazando
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“Con una carabina, con un libro, eso es posible.”
“¿Comprendéis por qué el poeta y el soldado pueden ser una misma cosa?”

El arte se presenta como su único proyecto de vida. El sujeto poético apela constantemente al lector, de forma que permite su participación y la inclusión del mismo en el poema. Surge un nuevo sujeto poético y también un nuevo rol para lector.

“Es preciso que nos entendamos.
Yo hablo de algo seguro y de algo posible.
Seguro es que todos coman y vivan dignamente y es posible saber algún día muchas cosas que hoy ignoramos.
Entonces, es necesario que esto cambie”

El texto propone un intercambio contractual con el lector, movilizando a la opinión publica mediante la retórica de la persuasión[1]. El lector, por ejemplo, se puede sentir representado por los personajes que aparecen en el poema (carpintero, el albañil, el zapatero, el minero etcétera) de forma que invoca a las masas para combatir juntos contra las clases dominantes.

“El manifiesto literario surge como el aspecto mas ejemplar. Es la forma simple más importante que da identidad a la vanguardia; el manifiesto dirige la resistencia a las convenciones del arte y adelanta una propuesta para el cambio. Es mas, ningún movimiento de vanguardia puede sobrevivir sin este tipo de texto, puesto que alerta a los lectores mostrándoles un programa de acción que se aparta

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