PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
Facultad de Pedagogía
Lenguaje, Música y Movimiento

Lidice Robles
16 de Agosto del 2012

Historia de la Educación Grecorromana

“La educación, más que cualquier otro recurso de origen humano, es el gran igualador de las condiciones del hombre, el volante de la maquinaria social”. Mann (1796-1859). La historia de la educación recorre una trayectoria tan compleja e importante como la recorrida por la ciencia, la filosofía y el arte, de hecho, se relaciona íntimamente con ellas, puesto que ninguna hubiera logrado trascender en la historia del mundo, sin haber pasado por un proceso educativo direccionado desde el conocimiento de los grandes pensadores hacia sus discípulos y la …ver más…

Un ciudadano de la antigua Grecia, no concebía el individualismo como tal, puesto que el yo, estaba conectado irremediablemente con la realidad del mundo circundante, e inclusive las leyes no se derivaban de la voluntad colectiva, mucho menos individual, sino respondían también a una realidad acorde a los verdaderos requerimientos de la comunidad. Para el griego, la ciudad y las leyes eran sagradas, la polis era la responsable de la educación y además representaba el fin último del individuo, entrecruzando sus dominios entre lo espiritual y lo físico, pues trataba de entablar un estado de equilibrio entre la dualidad humana; dicho de otro modo, el areté que bien podría definirse como la excelencia académica, física y moral del ciudadano, es el fin de la paideia, (educación) y la paideia el fin del individuo. La manera en la que esta cultura pone en práctica la integridad educativa de sus miembros, se podría resumir así: primero se enseña al alumno la realidad, segundo se le enseña a ser una persona virtuosa, dos objetivos inseparables e indispensables bajo la concepción de la paideia.

El cuidado del cuerpo o la importancia del arté fhisica, que era el término que utilizaban los griegos para denominar la educación física, representa un pilar de similitud