Inventario De Fortalezas Y Debilidades
Instrucciones: Este inventario puede ser llenado durante la entrevista o bien, entregado a los padres, maestros u otros profesionales para ser respondidos en casa. Cada reactivo deberá ser llenado de acuerdo a la frecuencia con que se presenta cada conducta. Cualquier comentario o ejemplo especifico, favor de anotarlo en el espacio correspondiente. Una característica que se presente muy pocas veces o nunca puede ser considerada una fortaleza o una habilidad. Características que se presente frecuentemente o muy frecuentemente puede ubicarse como limitaciones funcionales en un ambiente escolar.
Por favor señale cada reactivo basado en su entrevista personal, conocimiento y/u observación. | No …ver más…
| | | | | | | 41. Le es difícil prestar atención a varios estímulos simultáneos. | | | | | | | 42. Tiene dificultad para comprender situaciones complejas. | | | | | | | 43. No percibe las posibles consecuencias de su conducta ni de sus limitaciones personas. | | | | | | | 44. Tiene dificultad para inhibir respuestas inapropiadas. | | | | | | | 45. Le es difícil mantener conductas apropiadas por periodos largos de tiempo. | | | | | | | 46. Le es difícil generar estrategias para solucionar problemas (sociales, academias o de trabajo). | | | | | | | 47. Tiene dificultad para monitorear su propio desempeño. | | | | | | | 48. Tiene dificultad para autorregular su conducta. | | | | | | | 49. Tiene dificultad para identificar sus fortalezas y debilidades. | | | | | | | V. Habilidades interpersonales | 50. Interactúa inapropiadamente con maestros/supervisores del mismo sexo. | | | | | | | 51. Interactúa inapropiadamente con maestros/supervisores del sexo opuesto. | | | | | | | 52. Responde inapropiadamente a señales no verbales. | | | | | | | 53. Utiliza el lenguaje corporal ineficiente. | | | | | | | 54. Utiliza un contacto ojo-ojo ineficiente. | | | | | | | 55. Es verbalmente agresivo. | | | | | | | 56. Es físicamente agresivo. | | | | | | | 57. Es retraído y evita los eventos sociales. | | | | | | | 58. Tiene dificultad