PRESENTACION

De acuerdo a las necesidades de la Escuela “Primero de Mayo” y en conjunto con la comisión a mi otorga, de Biblioteca Escolar, se llevo a cabo la instalación y funcionamiento de la biblioteca escolar, cumpliendo los objetivos y líneas propuestas por el Programa Nacional de lectura y las necesidades de la comunidad educativa, requeridas a partir de un análisis previo de la situación actual de la institución y la comunidad escolar ,atendiendo un total de 420 alumnos que integran la matricula y con el trabajo en conjunto de 12 Profesores que conforman la plantilla docente, invitando por primera vez en este ciclo escolar a los padres de familia.

DIMENCION PEDAGOGICA CURRICULAR

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En cuanto a la Biblioteca de Aula los docentes frente al grupo se encargaron de la circulación de los libros de aula, también realizaron la lectura diaria de 20 min. Favoreciendo el dialogo y la reflexión sobre las lecturas y así conformaron el índice lector del grupo como parte del proyecto escolar.

En la Vinculación Curricular las actividades sugeridas consideraron las competencias, los campos formativos y los contenidos propuestos en los programas de estudio de educación primaria y así se utilizaron los acervos de la biblioteca escolar y de aula enfocándonos en el desarrollo de habilidades lectoras y escritoras en el marco de la Reforma Integral de Educación Básica.

Sobre la Lectura y Escritura en Familia las actividades fueron enfocadas a fortalecer la formación de lectores desde el ámbito familiar. Con la participación de los padres, madres y demás familiares como mediadores de lectura en conjunto con los docentes se trato de crear vínculos para que los alumnos tuvieran un ambiente favorable de la cultura escrita en casa.

Con lo que respecta a Otros espacios para leer se desarrollo en conjunto con la comunidad escolar actividades en condiciones distintas a las de las aulas, buscando que fueran un reto o una experiencia novedosa para los alumnos, docentes y padres de familia.

DIMENSION ORGANIZACIONAL
COMUNITARIA

Se comenzó con la