Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias de la Educación
Departamento de Ciencias Pedagógicas
Cátedra de Práctica Profesional
Práctica Profesional I

IMPORTANCIA DE LA SUMA Y LA RESTA
PARA
EL DESARROLLO COGNITIVO

Practicante: Yan Sandoval CI: 20.485.581
Sección: 14
Institución:
Escuela “Pedro Castillo”
Grado y Sección: 1ero “C”
Introducción

La estrategia del juego es un auxiliar para el maestro en la enseñanza de las matemáticas para poder lograr su principal objetivo, que es ayudar a la buena formación de sus estudiantes. El juego no es únicamente pasatiempo o diversión. Cumple con propósitos más serios y profundos que el de entretener al niño sobretodo en las materias que más dificultades …ver más…

El propósito es reflexionar y al mismo tiempo analizar el proceso de enseñanza que se ha seguido en las matemáticas al interior de la escuela Primaria Pedro Castillo, además es por la trascendencia que ha tenido la enseñanza de las matemáticas a partir de actividades concretas que permitan la integración y demás valores dentro de cada uno de los niños y niñas del 1er grado sección “c” dándole herramientas para afrontar la vida cotidiana.

FACE 1:

Diagnóstico y Jerarquización de Necesidades Pedagógicas

Técnicas e Instrumento de la Recolección de Información:
La fase de observación y diagnostico se llevo a cabo en la escuela “Pedro Castillo” donde se realizo la presentación formal ante el personal directivo, hubo gran receptividad por parte de los docentes. Se procede a mirar de las instalaciones a través de un recorrido, utilizando como técnica la observación y una entrevista no estructurada, la cual fue realizada con la coordinadora pedagógica del plantel, y con la profesora del aula asignada para ejecutar las prácticas profesionales, logrando así:

* Conocer la infraestructura de la institución * Captar algunas de las necesidades básicas dentro del plantel * Observar la relación que hay entre profesores, obreros y estudiante * Condiciones de las aulas

Según Pentti Routio (2007) La Observación: es un método para reunir información visual sobre lo que ocurre, lo que nuestro objeto