LA IMPORTANCIA DE LA INFORMATICA
EN LA FORMACION DE DOCENTES

Prof. Guillermo Ruiz Guevara

Luego de doscientos años acudimos al análisis de un nuevo modelo social, en el cual las tecnologías determinan y condicionan el ambiente de las fábricas, de las oficinas y de las aulas.
Desde la llamada revolución industrial, esta vez, asistimos al impacto de las tecnologías, las que han producido nuevos y grandes cambios en el planeta.
En este nuevo escenario, hoy, la competitividad exige la capacidad de adaptación y la búsqueda permanente de nuevas opciones en el mercado. Y esto será cada vez más intenso. Para ubicarnos ante estas exigencias observemos algunos antecedentes contrastados con el hecho actual: * En la revolución agrícola, la …ver más…

Numerosos equipos elaborados gracias a la microelectrónica, en la actualidad, sustituyen exitosamente miembros humanos perdidos en accidentes o permiten recuperar lesiones antes imposibles. Así tenemos que se ha aumentado la esperanza de vida de los ciudadanos en la última década desde 65,6 años en 1990 hasta 69,1 años en el 2000, estimándose que en el 2010 será de 71,9 años.
En la Industria: Se ha modificado el paisaje de las fábricas, hasta sustituir al hombre con robots que realizan manipulaciones con precisión milimétrica, antes difíciles al pulso humano. Asistimos a modificaciones profundas en las formas de producir, gracias a las cuales encontramos: * La automatización de los procesos fabriles * El rigor de la calidad total * La exigencia de la innovación continua * La reducción de los riesgos contra accidentes * La reducción de los costos laborales
Esto ha dado lugar a nuevos modos de relación, como son la globalización y la economía digital con la práctica del comercio electrónico, innovaciones que exigen el ingenio humano y generan nuevos puestos laborales mediante modalidades como el telempleo; en efecto, muchas personas viven en un país y laboran en otro, "viajando" a través de INTERNET todos los días y a cualquier hora.
En Educación asistimos a cambios aun más profundos. Pero los cambios son viables siempre que se encuentren los directores y los docentes mentalizados para la innovación continua. Antes se