ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
“PROFR. J. JESÚS ROMERO FLORES”

ACADEMIA DE PRIMER GRADO

LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO

ENSAYO DE LA ORBRA: 500 AÑOS FREGADOS PERO CRISTIANOS. DEL RÍO GARCÍA, EDUARDO “RIUS” (1992). PRIMERA EDICIÓN. GRIJALBO. MÉXICO, D.F.

PRIMER GRADO GRUPO “c”

ASESOR: MTRO. ALFREDO ESQUIVEL ÁVILA

MORELIA, MICH. ABRIL DE 2012
INTRODUCCIÓN

Siempre he pensado que leer no nos hace cambiar por completo nuestra mentalidad, pero creo firmemente que si nos abre los ojos ante la verdad y la realidad. Leer historia nunca ha sido mi afición, me había quedado con las mismas ideas que aprendí en la escuela y en …ver más…

1992: 7). Para plasmar su tesis principal cuestiona “¿El haber sido civilizados por el catolicismo hispano –y haber seguido (a la fuerza) su modelo de sociedad y desarrollo- han sido definitivos para nuestra actual jodidez?”(Ídem. p. 6). Analizando la historia de América todo gira alrededor al rededor de esta cuestión.
En el primer capítulo hace una breve descripción de quien realmente fue Cristóbal Colón. Nadie sabe bien de donde era o cómo era físicamente. Menciona cómo que el confundió las indias con este continente. Habla también del primer encuentro de Colón con los nativos de la isla de Gunahaní y de la “toma de posesión” de las tierras descubiertas. En este punto se puede ver y analizar la verdadera intención que llevaba colón y compañía. Desde el principio usaron “el nombre de Dios” (la religión católica) para hacerse dueños así mismos de las nuevas tierras. Las ambiciones crecieron al ver que podían conseguir oro a cambio de nada, los indios no les causaban problemas mayores y los sometían fácilmente. Oro y esclavos, de esa forma colón intentó pagar el favor a los reyes de España. Sin embargo, a causa de su mala administración y salvaje forma de asumir el cargo asignado en las