Introducción 2
Objetivos: 2
Historia de la Educación Parvularia 3
Historia de la Escuela Preprimaria 5
Fundación del primer Kindergarten 5
Antecedentes 7
La reforma liberal de fines del siglo XIX 7
Primeras Cuatro Décadas del Siglo XX 8
Manuel Estrada Cabrera 9
Gobiernos de la década de 1920 9 La Escuela Normal de Maestras para Párvulos 9
Jorge Ubico 12 Ley Orgánica de Instrucción Pública de 1935 13
Década de 1944 a 1954 14
Reforma de los planes de estudio. 14
Reforma y Ampliación de la Educación de Párvulos 15
Década de 1955 a 1965 16
Ley de Educación de 1956 16
Reglamento de la Ley Orgánica de 1956 16
Estatuto Provisional del los Trabajadores del Estado, Capítulo de la Dignificación Y catalogación del …ver más…

Unos de los contenidos fundamentales del kindergarten son la educación y enriquecimiento del lenguaje, ya que se le desarrolla mas su lenguaje con nuevo vocabulario que en el futuro le es de mucha ayuda para comunicarse, también contribuye en la socialización con más niños de su misma edad. Entonces podemos decir que la educación parvularia es muy importante para la vida del niño ya que contribuye a su desarrollo emocional, intelectual y social del niño.
La educación preprimaria es sumamente importante para propiciar la adaptación del niño a la vida escolar, promover la adquisición de buenos hábitos, desarrollar la actividad sensomotriz, estimular el desarrollo del lenguaje y otras formas de expresión. Se ha comprobado que, los niños que asisten a las escuelas de educación preprimaria tienen mayores probabilidades de éxito en la escuela primaria, además, se facilita y se hace más agradable su incorporación al ambiente escolar[6].

Historia de la Escuela Preprimaria

Daremos una breve reseña histórica de cómo se inició la escuela preprimaria en el mundo. [7]
En Egipto la madre jugaba y cantaba con sus hijos, dándoles las primeras orientaciones. En Grecia Sócrates y Platón daban indicaciones para la educación del niño en su primera infancia, Platón, en la obra “Las