Hipótesis uno: “La educación es el cimiento de la convivencia del ser humano con otros seres humanos”.

A partir del proceso educativo, los seres humanos logramos aprender y comprender el funcionamiento de la sociedad en el que nos desenvolvemos, cierto es que todas las sociedades son diferentes y que de una región a otra e incluso de una familia a otra podemos encontrar diferencias sustanciales en cuanto a costumbres, tradiciones o expectativas sin embargo, ese mismo núcleo en el cual un ser humano crece y es educado dará al individuo los conocimientos necesarios para desarrollarse en el núcleo en el cual se desenvolverá. De la lectura “Psicología y educación” de Contreras (2009) extraigo el siguiente párrafo.

La educación es …ver más…

Otro ejemplo conocido es que no hace mucho tiempo en las escuelas en México los niños zurdos eran obligados a escribir con la mano derecha por que se creía que la mano izquierda estaba asociada al demonio. Estos ejemplos hoy parecen absurdos sin embargo hoy se enseña y se aprende en la forma en que la sociedad ha adoptado, sin embargo, los conocimientos y las metodologías cambian y ello impactara directamente la forma de enseñar y aprender.

Hipótesis tres. “La intervención de la Psicología en la educación, es una participación obligada porque quien aprende es el ser humano”

En el proceso educativo tanto quien enseña como quien aprende son seres humanos, esta afirmación hace casi obligatoria la participación de la psicología en dicho proceso, la psicología estudia el comportamiento del ser humano y sus procesos cognitivos, estos, sin lugar a dudas, intervienen en la educación. Conocer por que para un ser humano es más fácil aprender que para otro, implica varios procesos propios de la psicología, de la lectura “Psicología y educación” de Contreras (2009) extraigo el siguiente párrafo.

La educación es fundamentalmente un proceso social e interpersonal, en el que un individuo previamente culturalizado media el aprendizaje de otro más joven en