Hazme Mas Inteligente

703 palabras 3 páginas
IVB

Hazme más inteligente

Katherin Reales

Escuela Normal Superior Distrital
Formación Complementaria
Barranquilla
2014

Hazme más inteligente

Este es un video informativo en el cual Todd Sampson asume el reto de mejorar su cerebro en un tiempo de tres meses, en el cual se demostrara que la ciencia moderna puede convertir el cerebro en un mega cerebro. Aquí se le realizaran pruebas en las cuales medirán el límite de sus capacidades, realizara diferentes actividades como hacer malabares, ver objetos en la computadora y presionar los botones según le indiquen, observar detenidamente los trucos de un mago, y memorizar una baraja de cartas por medio de historias y personajes en donde el contexto juega un papel fundamental. Esto
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En los últimos años hemos aprendido que las alteraciones cerebrales en los niveles genéticos o sinápticos son provocados tanto por la experiencia como por una gran variedad de factores ambientales. Los nuevos conocimientos adquiridos están en el corazón de la plasticidad, siendo las alteraciones cerebrales probablemente la manifestación más tangible de que se ha producido el aprendizaje, que a su vez ha sido puesto a disposición del cerebro por el entorno. El nuevo aprendizaje se produce de muchas formas, por muchas razones y en cualquier momento, a lo largo de nuestra vida. Por ejemplo, los niños adquieren nuevos conocimientos en grandes cantidades, produciéndose cambios cerebrales significativos en esos momentos de aprendizaje intensivo. Un nuevo aprendizaje también puede surgir por la presencia de un daño neurológico sobrevenido, por ejemplo a través de lesiones o de un accidente cerebro vascular, cuando las funciones soportadas por un área cerebral dañada se deterioran, y se deben aprender otra vez. La necesidad de adquirir conocimientos nuevos continuamente puede ser intrínseca a la persona y quizás esté guiada por su sed de conocimiento. La multiplicidad de las circunstancias para que se ocasione un nuevo aprendizaje, nos hace preguntarnos si el cerebro va a cambiar cada vez que se aprende algo. La investigación sugiere que esto no es así. Parece que el cerebro adquirirá nuevos conocimientos, y por lo tanto actualizará su potencial para la

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