Asignatura: Educación Física- I.
Carrera: Grado en Educación Primaria.

DEFINICIÓN: La habilidad motriz básica es la capacidad, adquirida por aprendizaje, de realizar uno o más patrones motores fundamentales a partir de los cuales el individuo podrá realizar habilidades más complejas. Las habilidades motrices básicas nos permiten desplazarnos, trabajar, jugar, relacionarnos, etc.

CLASIFICACIÓN: Las habilidades motrices básicas las podemos dividir en locomotrices, no locomotrices y de proyección o recepción, siendo las no locomotrices en las que basaremos nuestro trabajo.Así, desarrollamos su explicación: -No locomotrices: Su característica principal es el manejo y dominio del cuerpo en el espacio, pero no se realiza ninguna …ver más…

Reglas:
- No se pueden mover del sitio.
-No se puede empujar al compañero.
-Se deberá respetar el turno de los compañeros.
-No se debe lanzar la pelota con violencia.
-Hay que respetar la distancia que indique el profesor.
Material: Pelotas y bancos suecos.
Variantes: En el caso de que algún niño no tenga pareja se formarán grupos de tres personas. Tiempo: 8 minutos.

5)Nombre de la actividad: “La Rayuela”
Edad: 6-8 años.
Objetivo específico: desplazarse mediante multisaltos horizontales, pata coja o con los dos miembros, a la vez que se desarrolla la coordinación de brazos.
Contenido: se dibujará en el suelo con una tiza la rayuela. Los niños tendrán que pasarla y a su vez deberán realizar movimientos con los brazos siguiendo las órdenes del profesor.
Lugar: Patio.
Reglas:
- No se pueden quedar quietos ni realizar la acción contraria a la que se requiere.
-No se puede empujar al compañero.
-Se deberá respetar el turno de los compañeros.
Material: Tizas.
Variantes: Si no se puede en el patio por motivos meteorológicos se realizará en el gimnasio. Tiempo: 7 minutos.

VUELTA A LA CALMA.
6)Nombre de la actividad: “Surfeando”.
Edad: 6-8 años.
Objetivo específico: Relajar las partes del cuerpo que han estado en mayor tensión durante la sesión.
Contenido: Los alumnos se colocarán de pie, de rodillas, sentados y tumbados según explique el profesor; de forma que, imiten e imaginen que se encuentran en el mar sobre