Godínez y el mundo de El chavo del ocho: el problema del sentido.

SAMUEL CADAVID PALACIOS
I.D. 000213416

DOCENTE: RICHARD ALONSO URIBE HINCAPIE

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
ESCUELA DE INGENIERIAS
CURSO LENGUA Y CULTURA
MEDELLÍN
2012

Godínez y el mundo de El chavo del ocho: el problema del sentido.

Para iniciar esta relatoría traigo a colación el texto base del texto, “Godínez, el compañerito de El chavo en la escuela esta jugando a la pirinola mientras la clase esta en curso. De pronto el profesor Jirafales lo llama: “¡Godínez!”. Este responde de inmediato, como un resorte: “¡No se, maestro!”. “¿No sabes que?”, inquiere el profesor; “lo que me va a preguntar”, dice Godínez. El profesor …ver más…

Para mi proceso personal de lectura del texto también lleve a cabo unos pasos en los cuales desarrolle competencias interpretativas para poder llegar a la realización de este texto; mediante este proceso descubrí también cosas nuevas como por ejemplo la interpretación del contexto con respecto a la conversación que es llevada ya que aunque el texto se da en el espacio de un programa humorístico, la conversación tiene un trasfondo que va mucho mas allá de un simple chiste, cuyo objetivo además de divertir al publico, es también el de generar una reflexión para llegar a la interpretación y saber que estas líneas no son palabras al azar sino que de lo contrario están previamente pensadas y organizadas.

Durante el proceso de interpretación del texto encontré términos con los que ya me encontraba familiarizado como abductivo y abducción, ya que estos los hemos venido trabajando previamente mediante ejercicios de proceso de abducción por lo que no fue necesario remitirme a su significado pero al continuar con el análisis del texto encontré los