Fundamentación Legal de la Evaluación.

La evaluación del Sistema Educativo en Venezuela tiene su base legal en la Constitución Bolivariana de Venezuela en sus artículos 102 y 103 los cuales establecen, entre otros aspectos, su obligatoriedad, valoración ética, calidad, igualdad de condiciones y oportunidades. Así mismo el artículo 44 de la Ley Orgánica de Educación, tipifica el proceso de evaluación del educando, el cual debe caracterizarse por ser democrático, participativo, continuo, integral, cooperativo, sistemático, cualicauntitativo, diagnostico, flexible, formativo y acumulativo. Este artículo tiene correspondencia con lo que reza el artículo 55 de la LOPNNA, que expresa el derecho del niño (a), adolescentes, padres y …ver más…

Los artículos 93 y 94 del RLOE expresan las formas y estrategias y técnicas de evaluación respectivamente, nombrándose entre ellas: la cualitativa, de ubicación, extraordinarias, parciales, finales de lapso y de revisión, tipificando en cada una de ellas el logro, el momento y el nivel a aplicarse. Así mismo, los artículos 95, 96 y 97 dictaminan quienes serán los órganos encargados del proceso de evaluación, los requisitos, funciones y competencias de cada uno de los órganos involucrados, así como quienes participan dentro de este proceso, determinando la auto evaluación y la coevaluacion. En tal sentido el Ministerio de Educación en su Gaceta 5.428, resolución 266 en sus articulados 17, 18, 19, 20 y 21 decreta que no solo los alumnos reflexionaran sobre su actuación sino también todos los involucrados en el hecho educativo, para la toma de conciencia y sus beneficios. También la coevaluacion se expande a todos los integrantes de la institución evaluando entre si su actuación, con el fin de valorar su trabajo. En esta resolución se agrega en sus artículos 20, 21 y 22 la evaluación externa que es la realizada por los docentes a sus alumnos y viceversa, así como los representantes a los docentes y ellos a los representantes, esto permitirá la valoración del aprendizaje para su