Formas de intervención educativa con alumnos con discapacidad intelectual en secundaria

1454 palabras 6 páginas
Conclucion del 1 de la segunda parte : La grafica anterior esta divida en cinco intervalos de tiempo que van de: 0 a 2, de 2 a 5, de 5 a 6, de 6 a 9 y de 9 a 10. En el primer intervalo de tiempo hay un desplazamiento de 20 km, en el segundo intervalo podemos ver que el cuerpo no realiza ningún desplazamiento, es decir se detiene, por lo tanto el desplazamiento es cero km, en el tercer intervalo de tiempo podemos observar que el cuerpo retrocede 40 km; teniendo en cuenta que al retroceder el desplazamiento es negativo, en el cuarto intervalo de tiempo el cuerpo realiza un desplazamiento hasta llegar a los 60 km, entonces le restamos a los 60 Km positivos a los 20 km negativos entonces quedarían 80 km en total, entonces el desplazamiento

Documentos relacionados

  • Perfil De Egreso De Educacion Especial
    2582 palabras | 11 páginas
  • Normativa autónomica sobre la diversidad
    3786 palabras | 16 páginas
  • America latina, entre lo sublime y el desconsuelo - ferronato
    2714 palabras | 11 páginas
  • La Importancia De Oralización En Alumnos Con Discapacidad Auditiva
    5586 palabras | 23 páginas
  • tipos de inclusion social
    5021 palabras | 21 páginas
  • Educación especial
    30791 palabras | 124 páginas
  • Bases geneticas de la herencia
    3088 palabras | 13 páginas
  • Resumen de sindrome de down
    2258 palabras | 10 páginas
  • ensayo sobre discriminacion a los niños con sindrome de down
    3568 palabras | 15 páginas
  • Inclusion Educativa En El Peru
    22641 palabras | 91 páginas