DESARROLLO DISCIPLINAR EN ENFERMERIA

Disciplina en enfermería
La disciplina científica en enfermería abarca los conocimientos y valores que ejerce en la práctica profesional y es el soporte y respaldo de sus actuaciones.
El conocimiento disciplinar es fundamental para la identidad profesional, ya que el conocimiento profesional es la herramienta que se necesita para identificar el quehacer de la profesional delante de los usuarios del servicio que se presta y ante la sociedad.
Ya que con el conocimiento disciplinar de enfermería se hace la diferencia entre la buena y la mala práctica de enfermería, por lo que se resalta el ejercicio profesional con conocimientos (se adquieren con el patrimonio científico y la investigación que se …ver más…

Estos enfoques dieron importancia al desarrollo de teorías y modelos de enfermería como por ejemplo:
Watson por medio de la fenomenología, construyo la teoría de la ciencia y la asistencia.
Peplau apoyada en la psicología desarrollo la teoría sobre la interrelación enfermera-paciente.
Afaf Meleis quien se apoyo en investigaciones etnográficas para proponer la teoría sobre el cuidado de enfermería durante las transiciones de los procesos vitales.

Corriente centrada en el desarrollo de la salud:
Esta corriente se centra en la salud y su relación con los procesos socioeconómicos y políticos, con movimientos de medicina preventiva, medicina social y salud colectiva, con responsabilidad social para construir condiciones de vida para los colectivos humanos. Centrada mas en políticas de salud que en la producción científica.
Dentro de la diversidad de sus enfoques cobran importancia categorías como las de hábitos de vida y cultura, relaciones como trabajo y salud, genero y salud, etnia y salud, equidad y salud, orientado todo el esfuerzo a la prevención y promoción de la salud, apoyando el surgimiento de las practicas de enfermería en salud comunitaria y salud familiar, teniendo que recurrir a otras ciencias como antropología cultural, la sociología, la demografía y la biología, haciendo que se comprenda que la enfermedad es el resultado de un conjunto de fenómenos