INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS CORRESPONDIENTES AL PRIMER BIMESTRE DEL TERCER GRADO DEL CICLO ESCOLAR 2013-2014

Nombre del alumno: _____________________________________________
Grupo ________ N° lista_______
Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas.
LA OPOSICIÓN DEL TEMPERAMENTO ORATORIO Y EL ARTÍSTICO

Permitidme que dé rienda suelta a la antipatía que experimento por las sensibilidades ruidosas, por las naturalezas comunicativas y plebeyas, por esas gentes que obran siempre en nombre de causas vanas y altisonantes. […] Los oradores tienen, a mi ver, cierta incapacidad natural para entender y crear las más agudas y extrañas obras de arte. Casi todos son vanidosos, o por …ver más…

¡Ay, cara de rosa!
¡Ay, niña hermosa, la desgraciada, la mal lograda!
¡viuda os vea yo a la madrugada!.

4. ¿Cuál de las siguientes circunstancias de la época se refleja en el poema que acabas de leer?
A) El amor incondicional prevalece a pesar de la condición social. B) La amistad es lo más importante en cualquier circunstancia. C) La unión en matrimonio contra la voluntad de la mujer. D) Las pasiones humanas tienen un castigo social y divino
.
5. ¿En cuál de las siguientes opciones se utiliza el lenguaje figurado?
A) Lástima tengo de veros, la blanca niña,

B) ¡Ay, cara de rosa!
¡Ay, niña hermosa,

C) Mal lograda mocedad y sin ventura,

D) Si ha de entregarse a la tierra esta hermosura.

6. Según el poema que leíste, ¿a qué hace referencia la expresión “cara de rosa”?
A) A la fugacidad de la vida de la joven.
B) Al olor que despide la joven.
C) Al color que utiliza la joven.
D) A la belleza de la joven.

Observa el siguiente anuncio publicitario y responde las preguntas que a continuación se presentan.
7. Una vez observado el anuncio anterior, ¿en cuál de los siguientes números se describe la marca del producto?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
8.
9. En el eslogan “Un aroma musical que envuelve mi piel” se hace referencia a que el producto despierta sensaciones que se reflejan en:
10. A) Oído y tacto.
11. B) Olfato y tacto.
12. C) Tacto y gusto.
13. D)