Evaluacion De Fuentes De Informacion Metodos Y Pensamiento Critico Ii

643 palabras 3 páginas
Evaluación de fuentes de información
Como evaluar fuentes de información * Fuentes de información impresas
Autor: debe quedar bien determinado el autor o autores y su función en la responsabilidad de la obra. ¿Es el autor un experto en su campo?, ¿Qué más ha escrito?, ¿A qué institución, organismo o entidad acreditada pertenece?
Lectores: conocer el tipo de lectores puede ser relevante para decidir si la obra nos es útil o no. ¿A qué audiencia está dirigida?
Fecha: para ciertos temas es importante el periodo cronológico que cubre la obra. ¿Está la información actualizada?, ¿Necesito una perspectiva histórica?
Tipo de fuente: las normas de cada editorial varían según el tipo de fuente. Los artículos de revistas científicas, por
…ver más…

¿La autoría del recurso está bien determinada? ¿Pertenece el autor a alguna institución educativa, organismo o entidad acreditada? ¿Hay información en la página sobre la institución? ¿Existe posibilidad de contactar con el autor o la institución? ¿Existe la posibilidad de enviar comentarios, rectificaciones o quejas al autor? ¿Es el autor una autoridad en el tema?
Contenido: Es importante evaluar qué nivel de profundidad (en un baremo que iria de general a especializada) tiene el recurso. Su valor depende de la capacidad intelectual del usuario. ¿El tema o especialidad del recurso cubre todos los aspectos? ¿Ofrece más de una perspectiva? ¿Añade información valiosa? ¿Existe evidencias de que los hechos han sido contrastados? ¿Cita bibliografía sobre el tema? ¿La información está actualizada? ¿El recurso tiene fecha de creación o fecha de actualización?
Navegación y recuperación: acceso a la información: es crucial que el recurso disponga de un sistema de navegación ordenada para que la información pueda ser fácilmente recuperada ¿Existe una navegación estructural? ¿Recoge en un mapa web los contenidos de forma organizada y jerárquica? ¿Existe la posibilidad de un sistema de búsqueda de información? ¿Incluyen índices temáticos del contenido? ¿Están enlazadas las notas o las citas en contexto? ¿Ofrece la posibilidad de imprimir? ¿Existe una “Ayuda” al usuario?
Ergonomía: comodidad y facilidad de utilización: La

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