INVESTIGACIÓN ACCIÓN

Bibliografía
COHEN Y MANION
GLORIA PÉREZ SERRANO
DELGADO GUTIERREZ

1.-Otras denominaciones
Investigación activa
Investigación participativa
Investigación colaborativa
Investigación crítica
Investigación en el aula
Investigación del profesorado
Action Research
“La rebelión del laboratorio”
“No urge la verdad sino la transformación”
“¡Resuelve problemas!”

2.-Definición de Kurt Lewin
“La investigación acción es una forma de cuestionamiento autoreflexivo, llevada a cabo por los propios participantes en determinadas ocasiones con la finalidad de mejorar la racionalidad y la justicia de situaciones, de la propia práctica social educativa, con el objetivo también de mejorar el conocimiento de dicha …ver más…

“El objetivo básico de la Investigación-Acción, en síntesis, es reducir la división entre la lógica de la ciencia, la acción y la formación, al intentar articular estas tres dimensiones de la realidad educativa, muy separadas, por otra parte en los tratamientos y planteamientos tradicionales”.
8.-Campos de aplicación
La investigación-acción se ha aplicado a una gran diversidad de estudios; en todos ellos guía un objetivo básico: aumentar el conocimiento funcional del práctico sobre el fenómeno que trata aunando mejoras sociales y educativas: enseñanza basada en preguntas-descubrimiento, negociación de currículum, de evaluaciones, trabajos en barrios marginales (con asociaciones de vecinos, p.e.) . También ha generado proyectos en diferentes contextos, modalidades y campos de intervención educativa:
8.1.Movimientos comunitarios
Trabajos con grupos marginados
Participación ciudadana
Intervención socio-educativa: programas de bienestar social, prevención,…
8.2.Formación ocupacional
Programas de desarrollo vocacional
Formación en prácticas profesionales
Perfeccionamiento profesional
8.3. Formación del profesorado
8.4. Desarrollo curricular e innovación educativa
8.5. Organización escolar, empresarial,…
8.6. Evaluación de centros, aprendizaje, instituciones,…
• Planificación y toma de decisiones
• Educación de adultos.
9.-Métodos y técnicas
• Encuesta feed-back: “Los resultados del análisis