ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN ORTOS AMBIENTES
FISICA III No | Fecha | TEMA | ACTIVIDAD | TIEMPO | 1 | 01-05AGOSTO | Definición e importancia de la electrostática | Que es?. donde se emplea?Como se detecta?Porque se neutralizan los fenómenos electrostáticos?Porque es importante? | 1 H | 2 | 8-12AGOSTO | Estructura atómica de la materia | Como está constituido el átomo?Cuáles son las partículas principales?Cual es la estructura sub atómica del átomo?Como interactúan las partículas y sub partículas atómicas?Porque nos se colapsan los átomos?Teoría dual | 1 H | 3 | 15-19AGOSTO | Modelos atómicos hasta el cuántico | Descripción y principios en que se basaron y relacionaron así como los experimentos que realizaron:Thomsom, …ver más…

| 1 H | 10 | 10-14OCTUBRE | Capacitancia | Que dieléctricos son los mas empleados en un capacitor, que sucede si se utiliza un voltaje mas alto del que puede permitir un dieléctrico, comparar con la clase presencial y con lo visto en laboratorio. | 1 H | 11 | 17-21OCTUBRE | Electrodinámica | Como influyen las estructuras atómica y cristalina del material en las propiedades eléctricas, como se puede modificar la estructura física en e procesamiento de materiales para afectar las propiedades eléctricas. | 1 H | 12 | 24-28OCTUBRE | Conductividad | Porque únicamente se tiene movimiento de electrones en los sólidos, quien se mueve en los líquidos y gases, distinguir entre un cristal(verdadero solido) y un vidrio | 1 H | 13 | 31-04NOVIEMBRE | Velocidad de arrastre | Determinar el movimiento electrónico en un solido y su velocidad de arrastre en diferentes metales con los conceptos y formulas revisadas en clase presencial | 1 H | 14 | 07-11NOVIEMBRE | Resistividad | Con los conceptos anteriores deducir como se puede dar la resistencia al flujo electrónico o de iones en un conductor solido o en un fluido respectivamente, explique | 1 H |