UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE

Quetzaltenango 26 de Septiembre de 2009

INTRODUCCION
Ante la constante renovación de y evolución de la educación, han surgido nuevas tendencias educativas que han revolucionado la educación, dejando atrás al tradicionalismo y forjando así una nueva era en la educación, es por eso que se creo el CNB (Currículo Nacional Base). Nosotros como docentes o futuros docentes debemos comprender la estructura y funcionalidad del mismo, es por eso que a continuación presento la estructura primordial del mismo así como un pequeño análisis por cada parte que lo compone.

ESTRUCTURA DEL CURRICULUM NACIONAL BASE

PRIMERA PARTE
(ANALISIS) …ver más…

También encontramos la descripción de las áreas (Comunicación y Lenguaje, Matemáticas, ciencias naturales, etc.) así como la estructura y la malla curricular según el área y grado. Y para complementar dicha información cuenta con actividades que pueden ser utilizadas para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje, así como los criterios que podemos utilizar par poder evaluar el aprendizaje de una mejor manera.
Segunda parte:
Currículum para el Ciclo de Educación Básica del Nivel Medio * Caracterización del ciclo * Perfiles * De ingreso * De egreso
Diseño del Currículum * Caracterización * Áreas

Descripción de área

Componente del área

Competencia de área y grado

Malla curricular

Apuntes metodológicos

Actividades sugeridas

Criterios de evaluación

TERCERA PARTE
(ANALISIS)

Esta parte se encarga de explicar los lineamientos metodológicos, es decir todo aquello que debemos de comprender de los estudiantes para que lo aplicado en el las partes anteriores sea de mayor eficacia.

Debemos