PROCESOS MENTALES DEL APRENDIZAJE

Los procesos básicos que intervienen en el aprendizaje son: percepción, retención o memoria, recuerdo y transferencia, asimilación, asociación, acomodación y retroalimentación.

Percepción Es la forma de aprendizaje más elemental y sencilla; requiere tan sólo de la experiencia inmediata, en el cual se establece una relación directa entre el sujeto y el objeto de aprendizaje. Como ya se vio en este enfrentamiento directo entre sujeto y objeto, la mediación se constituye por los sentidos. Tanto los hombres primitivos como los contemporáneos perciben su entorno y se ubican en él de acuerdo con la percepción. Se percibe el tiempo, el espacio, el frío, el calor, el hambre, la sed, lo bello, lo …ver más…

El dato sobre el acontecimiento pasado con referencia a la percepción se llama recuerdo, y es traído a la conciencia de almacenaje de la memoria. El proceso que permite llevar y traer el dato de un acontecimiento de la memoria a la conciencia y viceversa es la transferencia. Es decir la transferencia es, en ese sentido, el esfuerzo realizado por un sujeto por traer a la conciencia un recuerdo almacenado en el archivo de la memoria.
Como puede observarse la percepción se pierde cuando se genera el margen de la retención y cuando no es capaz de recordar el acontecimiento pasado. Para recuperar los recuerdos se han inventado técnicas, como la nemotecnia, que es la habilidad de reconocer conceptos o ideas a través de su orden, ya sea por sus iniciales o como resultado de agruparlas.
Algunos recuerdos cobran gran importancia, sobre todo cuando hacen referencia a acontecimientos de repercusión sociopolítica o económica.
Los recuerdos de los que más uno hace un individuo cotidianamente están en la superficie de su memoria y los trae a la conciencia con gran facilidad; pero existen otros quizá que atentan contra la tranquilidad o resultan molestos por alguna razón y se van almacenando cada vez en forma más profunda. Estos últimos cuesta trabajo traerlos a la conciencia, se les pretende borrar o simplemente no recordar. A la eliminación de un recuerdo se