Título: ¿Estrategias de enseñanza o Estrategias de aprendizaje? Autores: Dra A. Rosario Martínez Verde Mcs. Olga Bonachea Montero Resumen: Realiza un análisis de los términos estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje, aboga porque se diferencien en la práctica de los docentes dichos términos. Propone además que el educador debe contribuir a que las estrategias de aprendizaje que utilice el estudiante sean lo más eficaces posible para el éxito del proceso de enseñanza- aprendizaje. Palabras Claves: PEDAGOGIA, PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ESTRATEGIA, ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE, ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA, METODOS, HABILIDADES, PROCEDIMIENTOS.

Cotidianamente los educadores tienen que trabajar con estrategias, métodos, …ver más…

Los educadores tienen entre sus funciones la tarea de enseñarlas, lo cual no quiere decir que estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje sean sinónimos. Pudiéramos señalar, que son actividades que pueden transcurrir simultáneamente, pero no siempre que “enseñamos a hacer” a los educandos, mecánicamente asimilan las mismas acciones, ellos construyen las suyas y asimilan de la manera que ellos determinen. Este fenómeno se hace más evidente en la medida que avanza el nivel de enseñanza. Si enseñamos a un alumno de primaria a buscar la idea esencial, a reflexionar sobre lo que se estudia, es posible obtener una respuesta que reproduzca lo que expresa el libro de texto, pero, el alumno universitario puede entregar sus propias reflexiones obtenidas de su experiencia, de lo planteado en otras fuentes y puede que prefiera ejemplificar , expresarlo mediante un refrán, o en un esquema. En nuestras clases podremos encontrar estudiantes que toman notas de todo lo que decimos para reflexionar después en su casa, y otros, que escuchan atentamente para comprender la esencia y solo al final toman algunas notas. Podemos establecer las siguientes diferencias entre estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje. Estrategias de enseñanza: Las