Estado de origen y aplicación de recursos
“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN LENGUA, LITERATURA Y LATÍN
EL TEMA DE LA IRONÍA EN LA OBRA ENSAYÍSTICA DE JUAN NUÑO
AUTORAS:
LEONES, JHOLENNYS C.I. 18480873
VELAZCO, GABRIELA C.I. 18888465
TUTOR:
LIC. MAYLEN SOSA
C.I. 11281276
SANTA ANA DE CORO, SEPTIEMBRE 2010
Índice
Resumen.……………………………………………………………………………5
Abstract….…………………………………………………………………………...6
Introducción…………………………………………………………………………7 Planteamiento del tema………………………………………………………….10 Antecedentes..…………………………………………………………………16 Objetivos de la investigación: - Objetivo General……………………………………………………….….19
- Objetivos …ver más…
123), haciendo referencia a la importancia de las disciplinas humanísticas en la sociedad actual, que:
“No hay que entenderlas como simples útiles solamente para entretener el espíritu. Son elementos estructurantes de toda vida social. Intervienen, fundamentalmente en la educación de la juventud, pero igualmente en la formación de los ciudadanos de todas las edades, y su acción es tomada totalmente en serio, incluso es, quizás, el elemento esencial para la vida de la ciudad. [...] Sus principios educativos atraviesan de parte a parte todas las acciones y todas las representaciones que operan en la vida cotidiana”.
Para Maffesoli la literatura ha sido vista como una disciplina humanística ataviada de principios educativos que involucran a todas las acciones y representaciones que operan en la vida cotidiana, llegando a tener una proyección fundamental en la formación de personas de todas las edades, pero especialmente en la juventud.
Tal aplicación educativa de la literatura es normalmente alcanzada a través de la valoración de la actividad intelectual cognoscitiva que ésta representa, como es el caso del presente estudio, donde dentro de la amplia gama de posibilidades que el análisis literario plantea se ha decantado por el desarrollo de una investigación descriptiva-documental como una variante de la investigación científica y teniendo como propósito esencial el