Entrevista psicologica

870 palabras 4 páginas
TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLOGICO EN EL NIÑO
El niño, Desarrollo y construcción del conocimiento.
UPN, Lic. en Educación Plan 94, Primer Semestre

la psicologia del desarrollo, entendida como el estudio de la vida del sujeto desde épocas tempranas y su influencia en la formacion de la personalidad ha sido objeto de estudio de diversos autores. Los factores que influyen en el desarrollo del individuo surgen aun antes de ser concebido, ya que el estado emocional de la madre influye notablemente en el producto, y la trayectoria del embarazo y del parto determinan la actitud que los padres tomarán hacia su hijo.
Cuando se analiza el desarrollo de un niño, debe conocerse el estado emocional de la madre durante el embarazo, las
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AUTISMO
Kanner definió este estado, que se presenta cuando el niño nace, aun no existen representaciones de ningun objeto en su aparato mental, es decír, que toda su atencion y energia se encuentran vírgenes, no han sido vertidas ni siquiera en él mismo. Freud llamó a este fenómeno “narcisismo primario”, y Spitz lo llamó “etapa sin objetos”, ya que en éste, el niño se encuentra completamente solo y no distingue la existencia de nada ni de nadie, ni siquiera de su misma persona. Posterior al estado de autismo, poco a poco se irán formando representaciones objetales parciales (fragmentarias) que permiten las primeras respuestas emocionales del bebé a los objetos exteriores (Spitz).
En la etapa de autismo el niño no ofrece respuestas emocionales, en ocasiones muestra sonrisas (2da semana de nacido) pero éstas representan estados placenteros, sonrie cuando duerme, o al mamar. Si un niño crecer permaneciendo en este estado presenta una entidad patológica llamada “autismo infantil precoz” (Kanner). A partir de la tercera o quinta semana, el niño ofrece respuestas de sonrisa, aparentemente en respuesta porque asocia la cara que ve con sensaciones placenteras recibidas de la madre. A las 10 semanas muestra respuesta espefícica de sonrisa a la madre, lo que significa que ya estableció un contacto emocional con la madre y su estado de autismo ya no es absoluto, segun

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