Entrevista a las pastillas del abuelo

2931 palabras 12 páginas
ESCUELA SUPERIOR DE CUAUTLA

LIC. EN EDUCACIÓN

2DO. CUATRIMESTRE

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

ENSAYO: LA RIQUEZA DE LA EDUCACIÓN MESOAMERICANA

LIC. NORMA VILLANUEVA GARCÍA

ALUMNA: AUDELIA LUCERO ROJAS

11-FEBRERO-2011

LA RIQUEZA DE LA EDUCACIÓN MESOAMERICANA
Al situarme en el contexto histórico mesoamericano, aquello que me impacta es la visión que tenían respecto a la trascendencia de la preservación de su cultura. Los pueblos mesoamericanos lograron forjar una identidad sólida basada en principios, valores, costumbres, ideología religiosa, organización política y social bien estructurada que supieron perpetuar a través del recurso más valioso que una cultura, un pueblo o una nación puede emplear ; la
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La conquista material y espiritual mesoamericana representa una lucha de poder, de sometimiento y control. Lograron transformar la ideología de miles de aborígenes a través del recurso que ellos mismos empleaban para preservar la suya; la educación. Una educación sustentada en una religión punitiva. Mezcla certera que logró la adaptación de la cultura occidental en la Nueva España.
La educación en la Nueva España se encontró en manos de la iglesia. Es bien sabido el control político que la corona española ejercía sobre la Nueva España a través de la iglesia. Hábilmente los frailes, encargados de la educación lograron persuadir a los aborígenes de su conversión al catolicismo.

Transformaron su pensamiento y por ende su conducta, hábitos, creencias y costumbres. Impusieron su ideología logrando así la verdadera conquista; La conquista de la mente.
Conocimiento es sinónimo de poder. Los españoles explotaron este recurso para manejar a su antojo la múltiple variedad de recursos que había en la Nueva España. El genuino interés de la educación radicaba en mantener al pueblo controlado, en ignorancia por falta de conocimiento; lo mantuvieron a base de ‘probaditas’ de lo que constituía una educación eficaz. Solo buscaban incrementar su capital, veían por sus propios intereses no por los del pueblo.
Análogamente se encuentra funcionando el sistema educativo en nuestro país actualmente; nos preguntamos por

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