Ensayo sobre bienes

11491 palabras 46 páginas
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UNIVERSIDAD SANTANDER

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

TEORÍA Y APLICACIÓN DE LA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.

ASESOR: JUAN MANUEL ASCENCIO BRAVO

ALUMNO: RAÚL GUTIÉRREZ CORONA

SEDE. CIUDAD GUZMÁN

JULIO DE 2010.

Historia docente:

En el caso personal la trayectoria profesional inicia en 1977:

• Docente en escuelas primarias unitarias en distintas comunidades rurales.

• Docente en escuelas primarias de organización completa.

• Profesor de ciencias sociales en secundaria técnica.

• Docente en el CREN de Cd. Guzmán.

• Coordinador de actividades tecnológicas en secundaria.

• Asesor de la MEIPE, en la línea de intervención de la práctica educativa.

• Subdirector de …ver más…

Este método ha sufrido constantes modificaciones, influenciadas por los factores mencionados, sin embargo, en la etapa final se consolida y se pone en práctica durante 10 ciclos escolares, previos al abandono definitivo del trabajo frente a grupo.

Conviene mencionar que en la construcción del método personal juega un papel determinante el proceso formativo seguido durante la maestría cursada, cuyo propósito central consistió en propiciar en la recuperación, reflexión e intervención de la propia práctica.

Este proceso conduce a la elaboración de una propuesta de intervención, que en el caso personal fundamentó el trabajo docente posterior.

Las características del método personal empleado son las siguientes:

• Está basado en procesos de construcción del conocimiento por parte del alumno. Se fundamenta en una concepción constructivista, en la que se asume que en la escuela los alumnos aprenden y se desarrollan en la medida en que pueden construir significados relacionados con los contenidos escolares. Esta construcción implica, por un lado una aportación activa y global por parte del alumno y por otro una guía por parte del profesor que actúa como mediador.

• Contrario a lo que durante mucho tiempo predominó en la práctica personal, donde se consideraba que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta, en el método empleado

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