Trabajo Evaluativo (División D)

A. Proyección de un fragmento de la película “Escritores de la libertad”

B. Análisis reflexivo, a partir de los siguientes interrogantes:

1. ¿Qué conflictos psicológicos propios de la etapa adolescente atraviesan los protagonistas?

Se observa claramente que estos adolescentes tienden la tendencia agruparse con sus semejantes de naturaleza social, (en este caso hay pequeños grupos de diferentes culturas) porque están experimentando una “desprotección” por la pérdida de su rol e identidad infantil, esta pérdida o duelo implica la renuncia a la dependencia y aceptar responsabilidades. Y está sumamente relacionada con otro duelo propio de la adolescencia, como es la pérdida de los padres de la …ver más…

Y por último, otra característica de la postmodernidad que considero que se evidencia en el comportamiento de los adolescentes es que las minorías étnicas reafirman su identidad cultural pero a su vez se empobrece la interrelación y hay peligro de aislamiento esto es palpable en la película porque los adolescentes se agrupan en pequeños grupos y no toleran los que pertenecen a otra etnia.

3. ¿Cuáles son las dificultades o conflictos que aparecen en la convivencia?

Considero que uno de las mayores dificultades en la convivencia son los problemas de disciplina y sobre todo violencia, hay una constante transgresión por parte de los adolescentes, porque pareciera que no hay límites acordados o no se aplica ninguna sanción por el incumplimiento de alguna norma institucional. Y porque los alumnos no experimentan sentido de pertenencia con el colegio, ni contención.

Hay una constante lucha de poder por parte de los alumnos; con su comportamiento violento, indiferencia que condiciona el accionar de la docente. Y también una lucha de poder por parte de los docentes y directivos de la institución que no ven que el colegio tiene limitaciones y la situación de violencia de este grupo es algo que supera la institución.

Otra dificultad que tiene que estar muy presente porque dificulta la convivencia es que frente a esta situación en la que los adolescentes prueban cual es el límite, la institución no se aplica