El aprendizaje de los formadores en tiempos de cambio

La necesidad de aprender a lo largo de toda la vida se ha convertido en un lema cotidiano. Zabala (2000) hablaba de que hemos convertido “la agradable experiencia de aprender algo nuevo cada día en un inexcusable principio de supervivencia” (165). Y en nuestro contexto, las estructuras y
Procesos que facilitan ese aprendizaje toman el nombre de formación

Los cambios, innovaciones y reformas educativas, están dirigiendo la atención acia la formación
Continúa del profesorado. El desarrollo profesional se constituye, como uno de los pivotes centrales que van a vertebrar los programas de mejora en los sistemas educativos. Esta preocupación generalizada ha puesto de manifiesto el …ver más…

Uno de los aspectos más llamativos de las nuevas tecnologías es su impacto en el Ambiente de Aprendizaje.

Se está demandando, por tanto un MAESTRO entendido como un "trabajador del conocimiento", dicen ador de anbientes de aprendizaje, con capacidad para rentabilizar los diferentes espacios en donde se produce el conocimiento. Y una profesión MAESTRO caracterizada por lo que Shulman (1998) ha denominado una comunidad de práctica a través de la que "la experiencia individual pueda convertirse en colectiva" (521). Una profesión que necesita cambiar su cultura profesional, marcada por el aislamiento y las dificultades para aprender de otros y con otros; en la que está mal visto pedir ayuda o reconocer dificultades.

Entonces ¿Qué formación demandan los MAESTRO en ejercicio? Las teorías de la Formación han venido diferenciando entre diferentes "Modelos de Formación", los cuales están bastante documentados e incluso algunos de ellos investigados (Marcelo, 1999,2000). Tomando como argumento el grado de estructuración y de adaptación a los individuos, Chang y Simpson (1997) han sintetizado y clasificado los modelos de