UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE IDIOMAS

MONOGRAFÍA

PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN, CON MENCIÓN EN IDIOMAS EXTRANJEROS

AUTORES : Bach. MILAGROS RODRÍGUEZ BARTRA

: Bach. CINTHIA VIENA TANG

ASESOR : Lic. CAROLA VELIA RODRÍGUEZ GONZÁLEZ

TARAPOTO – PERÚ
2008

JURADO EXAMINADOR

DEDICATORIAS

A Dios, por el camino recorrido.
A mis padres Eulogio y Eva, a mis hermanos y a Julián, por su amor y apoyo incondicional durante esta difícil tarea durante los cinco años de estudios. .
A la vida por lo aprendido y aprehendido.

Cinthia

A Dios por iluminarme siempre en el camino del bien y de la sabiduría.
A mis …ver más…

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3.11. El proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés. 70 CONCLUSIONES 73
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 74

RESUMEN

La presente monografía es un estudio sobre principios, métodos y técnicas de la enseñanza comunicativa del idioma Inglés, cuyo título se denomina: “El Enfoque Comunicativo en el Proceso Enseñanza - Aprendizaje del Idioma Inglés” en el cual analizamos los antecedentes del enfoque comunicativo y la competencia comunicativa que son dos pilares muy importantes que sostienen al enfoque comunicativo.

Las razones básicas por la que optamos por el mencionado tema es la necesidad de recalcar y revalorar la importancia del uso del método comunicativo en la enseñanza – aprendizaje del idioma Inglés; asimismo, por el interés de analizar y sugerir las técnicas y recursos más eficaces para la enseñanza significativa del idioma Inglés, las que ayudará a mejorar la calidad de enseñanza educativa en nuestro medio.

Esta monografía contiene los siguientes capítulos: Capítulo I “Antecedentes del Enfoque Comunicativo”; Capítulo II “La Competencia Comunicativa en el Enfoque Comunicativo”, y Capítulo III “El Enfoque Comunicativo dentro del Proceso de Enseñanza – Aprendizaje del Idioma Inglés”

Los resultados de nuestro estudio monográfico, desde nuestro punto de vista son positivos puesto que se identifican las competencias comunicativas muy eficaces para lograr el aprendizaje