Energía, calor y temperatura

1701 palabras 7 páginas
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C.E.T.I.S # 59

S.A.E.T.I

METODOS DE INVESTIGACION 2

ALBERTO FDZ SALAS

MIGUEL ANGEL TORAL AVILA

PROCESO DE LA INVESTIGACION
Desde el punto de vista de su etimología, investigar proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguirvestigios) lo que conduce al concepto más elemental de . De esta manera se podría considerar a un investigador, como aquella persona que se dedica a alguna actividad de búsqueda, independiente a su metodología, propósito e importancia. El ser humano tiene una tendencia natural a buscar el sentido de las cosas, desde muy niño, pregunta al adulto; y ya joven,se sigue maravillando. De esto se deduce que existen diversos tipos de investigaciones, desde las más elementales y …ver más…

Las reglas metodológicas,...proporcionan un camino más seguro en esa búsqueda interminable..."
ETAPAS DE INVESTIGACION
1era etapa: La cuestión de partida
-Claridad- Factibilidad- Pertinencia
2a etapa:La exploración
-Seleccionar bibliografía
-Leer metódicamente
-Resumir
-Comparar: lecturas entre sí lecturas y entrevistas
-Preparar entrevista
-Entrevistar expertos, testimonios, otros
-Adoptar actitud de abierta y atenta
-Decodificar el discurso

3ª etapa: Definir el problema
-Conclusiones de lecturas y entrevistas
-Definir el marco teórico
-Explicitar la problemática definida

4ª etapa: Construccion del modelo
- Construir las hipótesis y el modelo precisando:

-relaciones entre conceptos
-relaciones entre hipótesis

Construir los conceptos precisando:
-las dimensiones
-los indicadores

5ª etapa: La observación
-Delimitar la unidad de observación
-Concebir el instrumento de observación
-Seleccionar instrumentos de observación
-Proceder a la colecta de las informaciones

6ª etapa: Analisis de las informaciones

-Describir y preparar los datos para el análisis
-Medir las relaciones entre variables
-Comparar los resultados esperados y los resultados observados
-Buscar la significación de las diferencias o desviaciones"

7ª etapa: La conclucion
-Recordar el método
-Presentar los resultados poniendo en evidencia: nuevos conocimientos, consecuencias prácticas.

PROCESOS

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