SOCIODRAMA

 Concepto.
En general se usan para presentar situaciones problemáticas, ideas contrapuestas, actuaciones contradictorias, para luego suscitar la discusión y la profundización del tema.

El sociodrama es la representación de algún hecho o situación de la vida real en un espacio físico y con un público involucrado (ellos mismos), el cual posteriormente a la temática representada -que generalmente es hecha por ellos mismos- participará analizando la situación en mayor profundidad.

Los sociodramas también pueden ser representaciones teatrales breves con temáticas pertinentes a los participantes en una charla, conferencia u otra actividad y que tiene como objetivo demostrarles situaciones donde ellos se podrían ver …ver más…

o Se puede perder el objetivo de aprendizaje.

 Características dinámicas de este método:
1. Crea informalidad.
2. Establece una “experiencia común” que se emplea como base de discusión.
3. Es flexible, permisivo y facilita la experimentación.
4. Libera inhibiciones lo que genera libertad de expresión cuando el actor presenta sus propios sentimientos, actitudes y creencias respetando de otras personas.
5. Fácil de planear, pero requiere de habilidad a la hora de representarla.

 ¿Para qué elegir este método?
 Para proporcionar datos inmediatos y empíricos sobre relaciones humanas comunes a todo el grupo, que pueden ser empleados para el análisis y la discusión.
 Para asegurar el máximo de compenetración psicológica e identidad con un problema, para aumentar la participación. Establece buen clima emocional.
 Para enfocar dramáticamente una faceta única y concreta de cualquier problema.
 Para facilitar la comunicación más bien “mostrando” que “diciendo”.
 Para despersonalizar una situación problemática.
 Para que la discusión no sea obligatoriamente “centrada en el líder” y se desvíe para estar “centrada en la situación”.
 Para crear una atmosfera grupal de experimentación y de creación potencial.
 Para permitir a los integrantes una descarga psicológica y así aliviar las tenciones y descargas interindividuales.
 Para enseñar a comprender y a desarrollar aptitudes fuera de las situaciones de la vida real por una “práctica de la