Colegio 113 – P Tomás Alva Edison

PLAN ANUAL LENGUA 6º AÑO

Alessi, Erica Lorena - 2.009 –

Plan Anual de 6º año  FUNDAMENTACIÓN

Docente: Alessi, Erica L.

El siguiente Plan Anual corresponde al área de lengua de 6º año de EGB 2 y en el mismo se manifiestan los lineamientos en cuanto a contenidos, expectativas y aprendizajes acreditables a tener en cuenta en este ciclo lectivo. Cabe destacar que este plan anual refleja los acuerdos con colegas y Directivos trabajados y discutidos en las jornadas de Febrero de 2009 denominadas “Educación inclusiva y de calidad para todos”

Se indagarán los conocimientos previos de los alumnos, para que de modo no arbitrario, puedan establecer relaciones entre lo que saben y lo desconocido, …ver más…

También se elaborará un proyecto sobre habilidades sociales el cual se trabajará con distintas estrategias que fortalecerá la convivencia armónica a nivel institucional.

 EXPECTATIVAS DE LOGRO. LENGUA
 Profundizar su desempeño en lengua oral, incorporando registros más formales a través de experiencias de comprensión, interacción y producción de comunicaciones orales propias del ámbito escolar sobre temas de diversas áreas del conocimiento, fundamentando acuerdos y desacuerdos.  Adquirir estrategias de lectura para comprender de manera autónoma textos y estrategias para escribir textos de uso social y escolar con claridad, precisión y corrección, adecuándose al formato correspondiente, al propósito y al destinatario.  Profundizar la lectura de textos literarios, reflexionando sobre sus características específicas, su relación con el contexto cultural y con los propios intereses o motivaciones.

 APRENDIZAJES ACREDITABLES   
Participar adecuadamente en conversaciones formales fundamentando acuerdos y desacuerdos. Comprender, retener y reformular instrucciones, narraciones, descripciones y exposiciones orales. Expresarse en forma oral con corrección y precisión, como organizando la información y adecuándose a la situación comunicativa. Identificar en textos corrientes, estructuras morfosintácticas y vocabulario característico. Comprender de manera autónoma los textos expositivos escolares, identificando la información relevante