El quetzal

839 palabras 4 páginas
Guía de Aprendizaje No 2:

Reflexión:

Por favor, lee con atención:

“ Me gusta la gente con la cabeza en su lugar, que sea espiritual, con idealismo en los ojos y los pies en la realidad. Me gusta la gente que ríe, llora, se emociona con una simple carta, una llamada, una canción suave, una buena película, un buen libro, un gesto de cariño, un abrazo. Gente que ama y tiene nostalgias, le gustan los amigos, cultiva flores, ama los animales, admira paisajes, la poesía y sabe escuchar, gente que le gusta hacer las cosas que le gustan , sin huir de compromisos difíciles, por mas desgastantes que sean. Me gusta mucho la gente así y creo que a Dios también”.

Mario Benedetti

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Autor: Varios autores
Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos2/printeoadmin/printeoadmin.shtml

Lectura No 2: Enfoques administrativos
Título: Las principales teorías administrativas y sus principales enfoques.
Autor: Varios autores
Disponible:http://www.ub-extension.cl/biblioteca/Biblioteca_de_Administracion_Publica/Administracion/Las_principales_teorias_administrativas_y_sus_principales_en

foques.doc.

Lectura No 3: Evolución de la teoría administrativa
Título: Las principales teorías administrativas y sus principales enfoques.
Autor: Stephen P. Robbins / Administración / Prentice Hall
Disponible: http://148.202.148.5/Cursos/Id204/Unidad_1/13.htm

Indicaciones para el proceso de estudio

1. Foro de la Unidad 2: Para discutir los contenidos de la unidad. Se crea este foro para orientar los procesos de indagación de los estudiantes y la reflexión sobre la unidad de aprendizaje.
LECTURA COMPRENSIVA: Por favor, sigue los siguientes pasos para dar lectura de los tres documentos de esta unidad 1. Primero te recomiendo que des una lectura exploratoria o rápida a las lecturas que comprenden la unidad, de esta forma te formas una idea muy general de lo que se trata. 2. Después realizas una segunda lectura, donde tratas en lo posible de subrayar las ideas principales y secundarias (ojala valiéndote de un resaltador). 3. Finalmente graficas esas ideas principales y secundarias en

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